ピータン☆マカロンの梅干し

ピータン家

家の中でも車の中でも
歌手
『西野カナ』
の、歌が流れている
テレビもニュース見たいな！って思っていても
DVDが流れている

おねえちゃんが
大好きなんです！

毎年行っている、ピアノ発表会も
自ら、ネット販売で楽譜を買って、今年は
西野カナの曲でチャレンジするみたいです

色んな場所にも【西野カナLOVE】って書いてあったり・・・

そういえば
おと～さんも、そんな時代があったなぁ！

浜田省吾が好きで好きで
（音楽がね！そっちではありません・・）
ファンクラブに入ったり
そうそう！
菊池桃子・・・
可愛かったなぁ～

・・・って自分の思い出は良いとして

音楽を愛し
勉強だけでなく、色んなものに興味を持つって、
とても大切な事だと思います

先日、近所の方と話をする時間がありました

『〇〇市の〇下市長みたいな人が、これからは出て来ないと
世の中変わらないな！もっと変わらなくちゃ！』

政治的な事は分からないけど、
ある意味、正論であり、異論もあった

もう2週間ほど前に
、
小中学生であっても
目標の学力レベルに達しない場合は留年させるべきだとして、
義務教育課程での留年を検討するよう市教委に指示！
「義務教育で本当に必要なのは、
きちんと目標レベルに達するまで
面倒を見ること」「留年は子供のため」などと指摘

って記事がありましたが
考え方色々あると思いますが

子どもには
いっぱい遊び、色んなものに興味を持ち
吸収する時期なんだと思います

子ども関係の役員をやっていると目にする
児童憲章って言う物があります
先日日曜日の記事にも一部書かせて頂きました


児童憲章

われらは、日本国憲法の精神にしたがい、
児童に対する正しい観念を確立し、
すべての児童の幸福をはかるために、この憲章を定める。

児童は、人として尊ばれる。

児童は、社会の一員として重んぜられる。

児童は、よい環境の中で育てられる。

一　すべての児童は、心身ともに健やかにうまれ、
　　　育てられ、その生活を保証される。

二　すべての児童は、家庭で、
　　　正しい愛情と知識と技術をもって育てられ、　
　　　家庭に恵まれない児童には、これにかわる環境が与えられる。

三　すべての児童は、　
　　　適当な栄養と住居と被服が与えられ、また、疾病と災害からまもられる。

四　すべての児童は、個性と能力に応じて教育され、
　　　社会の一員としての責任を自主的に果たすように、みちびかれる。

五　すべての児童は、自然を愛し、科学と芸術を尊ぶように、
　　　みちびかれ、また、道徳的心情がつちかわれる。

六　すべての児童は、就学のみちを確保され、
　　　また、十分に整つた教育の施設を用意される。

七　すべての児童は、職業指導を受ける機会が与えられる。

八　すべての児童は、その労働において、
　　　心身の発育が阻害されず、教育を受ける機会が失われず、
　　　また、児童としての生活がさまたげられないように、十分に保護される。

九　すべての児童は、よい遊び場と文化財を用意され、
　　　悪い環境からまもられる。

十　すべての児童は、
　　　虐待・酷使・放任その他不当な取扱からまもられる
　　　あやまちをおかした児童は、適切に保護指導される。

十一　すべての児童は、身体が不自由な場合、
　　　　または精神の機能が不充分な場合に、
　　　　適切な治療と教育と保護が与えられる。

十二　すべての児童は、
　　　　愛とまことによつて結ばれ、
　　　　よい国民として人類の平和と文化に貢献するように、みちびかれる。

上手に言えないけど
色んな意見や案によって、世の中は進化して行きます
現状維持は後退也
こんな言葉もあります

でも、なんとなく
学校から帰ると宿題もせず、
カバンを置いて、真っ暗になるまで遊びまわった子ども時代が懐かしく
眠いのを親に叱られながら
夜宿題していた、あの時

ボクの考え方が古いのかな？

目標の学力レベルって？
何か、もっと大切なものが有る様な気がしています

正直に言うと赤点だらけだったボク
未だに小学生だったりして・・・

もっと元気に伸び伸びと
明るい笑顔を見たいな！

（個人的見解であり、意見です！政治批判じゃないよ！）

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